5. Собственно эффект Кирлиан Вообще говоря, на кафедре высшей математики все преподаватели уж если и не такие честные, как доцент Кац Владимир Ефимович с кафедры инженерной математики, но все без исключения, даже Селезнёв В. А., кажутся людьми с довольно высоким уровнем порядочности, поэтому их жизнь кажется удивительной, таинственной и загадочной вот в каком смысле. A.Они понимают, что студенты в массовом порядке не посещают занятия. При этом многие говорят,. что это не их дело. Их дело - выдавать необходимую порцию материала, а студенты должны сами решать, усваивать эту информацию, или же нет. Так почему же они не принимают никаких мер, чтобы увеличить посещаемость занятий? И разве не приступно говорить, что это не их дело? Ведь высший смысл деятельности преподавателя как раз и состоит в том, чтобы перед началом лекции все студенты с нетерпением его ждали и замирали от наслаждения той истиной, которая изливается из его уст! Б. Когда я в 2002 году пришёл работать на кафедру, то вскоре стал свидетелем яркой и необычной сцены, о которой хочу рассказать. Переизбирали одного преподавателя (чернявого лицом). Как всегда, говорил лишь один Селезнёв: он сказал. что данный доцент читает лекции и проводит практические занятия из рук вон плохо, что его научные труды совсем ничтожны и поэтому этот преподаватель не имеет права более работать на кафедре. Он облил человека грязью так, как будто это был какой-то закоренелый преступник! Почему же все присутствующие (22 человека из сорока) проголосовали против переизбрания этого преподавателя? Ведь самое неожиданное и неприятное в этой истории состояло вот в чём. Селезнёв как бы не осознавал, что он делает: ведь задача заведующего кафедрой состоит не в том, чтобы кого-то облить грязью, но организовать процесс переизбрания - найти экспертов, которые по праву бы оценили заслуги переизбираемого доцента. Поведение Селезнёва показывает, что он вёл себя так из-за сильной личной неприязни к этому преподавателю, которая вылилась в дикую расправу! Победила не разумность, а эмоциональность, жертвою которой может стать любой, даже самый прикольный препод. В. На кафедре есть заместитель заведующего, основная обязанность которого состоит в начислении коммерческой части заработной платы. Он является человеком добрым, мягким , гибким и умеющим хранить тайны. До 2007 года на кафедре был секретарь протоколов заседаний кафедры, которого трудно назвать мягким: он был способен отстоять правду, если приказывалось написать другое. Зав кафедрой решил поставить на это место мягкого человека, причём, без выборов на заседании кафедры. До 2007 года на кафедре был довольно жёсткий учёный секретарь, который часто не соглашался с мнением зав кафедрой. В начале 2007 года он был заменён на мягкого учёного секретаря (тоже без выборов), склонного выполнять любые приказы зав кафедрой. Теперь кафедра способна работать так, как работают в лучших бандинских организациях. Хорошо это, или плохо? Когда рядовой вор хоть немного ослушается приказа главного вора и попытается рассуждать о лучем приказе, то вся банда может погибнуть: такова уж специфика работы банды. Кафедра же не может жить без обсуждений, она по природе своей есть коллективный ум с собственным эгрегором. Так неужели же кафедра не видит, что если ход вещей на кафедре идёт без обсуждений, то её жизнь походит не на жизнь коллектива, а на жизнь воровской банды, заботящейся лишь о своём благе, но не о благе страны? О, ящерицеловы, не видящие тени динозавра! Г. Я с 1972 по 1975 годы работал в отделе программированного выращивания урожая в ЮжНИИГиМе города Новочеркасска.Там у нас была физиологическая лаборатория. В ней мы кроме всего прочего изучали эффект Кирлиан, о котором я хочу немного рассказать. Если взять живой листок растения и оторвать от него кусочек, то в установке Кирлиан (под очень высоким напряжением) листочек всё равно выглядит целым! Эффект Кирлиан объясняют так. Прежде чем возникнет листок, Бог рисует его в пространстве с помощью тонкой первоматерии. Молекулы вещества ложатся в ячейки этой первоматерии - и листок готов. Когда мы отрываем кусочек листка, то отрываем лишь частицы вещества, Божественный же рисунок остаётся неизменным. В установке Кирлиан светится как вещество листа, так и сам рисунок Бога, поэтому листок и кажется нам целым. Если теперь создать установку Кирлиан столь большую, что в неё поместится вся кафедра, то мы увидим, что она выглядит как целое даже если нет отдельных её членов. Это говорит о том, что какие-то высшие силы чьей-то одной рукой создали в пространстве рисунок, по которому и живёт кафедра: составляет ложные рабочие программы и сохраняет молчание на заседаниях, видя, как творится беззаконие . Кажись, неведомая сила подхватила кафедру на крыло к себе, и сама летит, и всё летит! Кафедра! Куда летишь ты? Дай ответ! Не даёт ответа. О, кафедра высшей математики! (это обращение к кафедральному эгрегору) Неужели ты не понимаешь, что система математического образования, которую ты создавала в течение 50 лет, разрушается волею правящего вами деспота!? Здесь уместно сказать несколько слов о тех, кого обучает кафедра - о студентах. Хочу заметить, что они тоже в какой-то степени виновны в том, что кафедра не обеспечивает для них высокого качества обучения. По своей социальной организованности современные студенты походят больше не на людей, а на животных. Ведь если им читают лекции так, что ходить на них не хочется, то почему бы не организоваться и не устроить маленькую забастовку? Да не привлечь для этого прессу? Да не предъявить письменные претензии ректору? Сам бы ректор тогда давно прищучил заведующего кафедрой высшей математики и заставил бы работать с соблюдением университетского устава! Боятся они такого исхода вещей как жалкие трусы, как сосунки, ещё сосущие мамкину титьку! Это Вам не Гайдар, командовавший полком солдат в 14 лет! |